不過，平淡歸平淡，多位老師感慨，只要有學生念著他們，哪怕只是發條短信，他們就能回味很久。

　　過節照舊上課 氣氛越來越淡

　　“每年教師節前，星期一的升旗儀式上都會有一個簡短的慶祝儀式，一般是由學生表演一首詩朗誦，或來一首小合唱，祝福老師教師節快樂。到了教師節當天，就是學校對上學年評優評先的表彰大會了。”

　　廈門外國語學校附屬小學德育處主任陳斌老師說，在她的印象中，教師節從沒專門給老師放過假，白天該上的課還是照舊上，晚上該批改的作業還是照樣改，老師也不抱怨，因為“要是老師放假了，學生怎么辦？老師們還是放心不下學生”。

　　其實，這是廈門中小學里最典型的教師節過法。而今年教師節前夕，濱海小學的工會還為每位老師精心準備了一盆小盆栽，周一升旗之后，這些盆栽由學生轉送給老師，希望老師們每天都能舒緩心情。

　　陳斌老師說，“現在的教師節越來越沒氣氛了，和平時基本沒什么差別。”

　　無需大操大辦 好好教書就好

　　將全國1500萬名教師的節日改至9月28日，這成了今年外界討論教師節的重要話題。可是，“既然節不像節了，還有改期的必要嗎？”所以廈門許多一線老師對教師節改期的爭議并不感興趣。

　　老師們覺得，整個社會都真正地尊師重教了，教師節哪一天過其實都一樣。不過，今年剛從科技中學交流到廈門六中的陸豪老師卻認為，把教師節改在孔子的誕辰日更有紀念意義，盡管他對教師節一直都“沒什么感覺”。

　　陸豪老師印象中最熱鬧的一個教師節，就是工會組織教師籃球比賽�！斑@樣的活動挺好，能活躍氣氛。”他覺得，教書，其實是一門最平凡的職業，盡自己最大的努力把孩子教好，就是件最讓人高興的事。

　　談起教師節，幾乎所有老師都能準確預見這一天會是什么樣的，所以就有聲音認為，這和每年的教師節都無明確主題有關，不過，這一說法在廈門的反響并不大。

　　就像陸豪老師所說，老師們其實并不希望教師節如何大操大辦，“好好教書就好！”

　　工作壓力太大 只想休整一天

　　紀老師是廈門一所公辦小學的五年級班主任，今天，她將迎來自己執教后的第四個教師節。不過，開學之后她一直都在帶領學生進行隊列訓練，“每天累到回家連飯都不想做了，所以就顧不上安排教師節活動了”。

　　紀老師說，教師的工作壓力很大，一方面來自望子成龍的家長，一方面則來自學校的教學考核。“每天八小時工作之外，老師們都會有各種額外的事情要處理�！北热缫坏斤堻c，經常會有家長打電話了解孩子的情況，一聊就是個把小時，周末亦是如此，“常常是剛端起飯碗，電話就來了，等講完電話，所有菜都涼了”。

　　在周末，老師還時常要調研、培訓、研修甚至應付各種檢查。“特別是檢查，這種事情很形式，但又關乎學校榮譽，所以老師們都要全力以赴，傷神費勁。再加上要兼顧教學，老師們往往很累。”紀老師說，她很想去爬爬山，逛逛街。比起其他已經成家的女老師，她的情況算不錯的，因為她們還要擔負起媽媽的責任。“平時那么忙，教師節這天，只要能夠安安靜靜地休整一天就夠了。”紀老師說。

　　一個貼心祝福 就能被打動了

　　每年的教師節雖然忙碌，也很平淡，但老師們都有屬于他們自己最開心的事。陳斌老師說，“以前教過的很多學生會在教師節這天回到學校來看我們，每年都會。看到學生長大了，懂事了，還記得老師，我真的覺得很開心。”

　　另外，這幾年在外附小，小朋友們還會自己動手制作小賀卡，“小賀卡里承載了孩子們滿滿的心意，這是最有意義的教師節禮物了”。

　　而在思明二小，少先隊員們每年則都會給全校老師準備各種小驚喜，這些小驚喜在教師節來臨前是要嚴格保密起來的，“去年是每個孩子寫給老師的一段心里話，還有詩朗誦等小節目�！彼济鞫�小老師蘇志展說，看著孩子們用最樸實簡單的方式表達對老師的尊重和愛戴，就能讓所有的老師都笑開了花。

　　蘇志展老師覺得，如果為了慶祝而慶祝，那么教師節就失去了其原本的意義。不鋪張、不浪費，用屬于孩子們最簡單的方式去表達對老師的愛，一句道賀、一條短信、一張學生親手做的賀卡、一個孩子用心準備的節目，其實只要是貼心的祝福，就都能打動老師的心。