調查：大部分學生 不選自創業

　　《2010—2011年甘肅省輿情分析與預測》中就我省大學生就業取向所做的相關調查發現，對于“就業崗位主要由誰提供”這個問題，分別有41.18%、18.72%的我省大學生認為應由政府和國有企業提供，只有12.83%的大學生認為應由就業者自主創業。外企、政府部門、事業單位、國企是大學生畢業后比較心儀的去處，而僅有3.74%的大學生畢業后會選擇“民營企業”，另有11.23%的大學生選擇了“其他”。

　　由此可見，目前，甘肅省大學生在就業崗位供給方面過度依賴政府，相當數量大學生涌向有限的行政、事業崗位，在傳統觀念和現實環境之間趨于求穩，近一半大學生缺乏職業生涯規劃。

案例：起步很艱辛 成功極開心

　　李建東和陳林，都是2005年的本科畢業生，一個蘭州大學，一個湖南大學。兩人都學化學，在上海一家公司搞有機合成時相熟。因為公司里博士、碩士生居多，本科生不受重視。于是，李建東最先萌生了自己創辦公司的念頭。首次創業開始于深圳，不太理想，既而想到來蘭做實業。

　　起步階段很艱辛，“最苦的時候，吃飯都成問題，但成功后極為開心。”李建東說，他創辦的是一家做醫藥中間體的公司——蘭州博實生化科技有限責任公司，注冊資金50萬。第一年做下來，到過年的時候只剩了2000元錢，還要管4個人吃飯。在整個團隊的協作下，公司第二年有了起色。過年時，李建東給團隊每個成員都發了獎金，家在外地的還給買了機票，讓他們坐飛機回家。現在，李建東的公司已經有40人，銷售額連年翻番增長，2010年達到500萬元，利潤突破200萬元。他的團隊已自主開發200余種試劑級化學品，其中有20多種可進行商業供應，產品已銷往北美、歐洲、大洋洲等地區的醫藥企業，發展勢頭良好。李建東的成功令陳林歡欣鼓舞，加之本就是蘭州人，他認為回故鄉創業有優勢。2009年7月，他七拼八湊了35萬元注冊資金后創辦了自己的公司。2010年，他的公司蘭州聯云志精細化工有限公司銷售額已達到180萬元，據陳林說，利潤大約占1／3。

分析：自主創業路 究竟難在哪？

　　“活下來”不易：“選擇自主創業的大學生，往往手里只掌握著一兩個專利。除了懷揣創業夢想，要錢沒錢，要人沒人，不具備‘硬實力’。”李萬祥說，初出“象牙塔”的大學生對銷售、稅務、廣告、管理都缺乏足夠的了解，所以過一年再去看，你會發現大學生創業企業有七成都“找不到了”，存活下來的只有三成。

　　李萬祥認為，大學生創業企業第一年所要考慮的一定是如何“活下來”，不要“死掉”，然后才能謀求發展。顯然這第一步，陳林已經做到了。

　　留不住人才：陳林說，目前公司出現的問題是因其具有的專業性只能招本科以上的，而這一行學得好的人大都去了沿海城市發展，留在本地的很少。而且公司太小，留人不易。在公司的發展方向上，他也陷入了暫時的迷茫。

　　租不上地方：此外，找不到適合自己發展的工業園區也是一個困擾因素。陳林說，現在公司的場地太小，只有200平方米，急需找地兒建廠。而他這樣的小公司要想進駐有規模的工業園區比較困難。

　　資金難籌集：李建東在想建產業基地進行規模化生產的時候，發現銀行貸款實在太難了。這并不難理解，創辦一個企業，起步階段也許只要10萬、100萬資金，靠自己的積累或者跟親朋好友去借錢多半可以實現。但李建東面臨的問題是想蓋樓建產業基地，沒個幾百萬甚至上千萬資金怎能拿下來？

　　“我最近一直在跑銀行，工行、建行、蘭州銀行都找過了。”李建東想找銀行貸款，目標是“越多越好”，但銀行放貸一般是基于企業有多少的實物資產可以抵押，而他可用于抵押的實物資產實在不多。銀行讓他找貸款擔保公司，不過這樣即使貸到款，也還需要支付相當數額的費用。他做了兩手準備，除了跑貸款，他還準備聯合七八家同行(基本上是他在蘭州的同學創辦的公司)，共建產業基地。

建議：大學生創業 應該怎樣做？

　　認準后就去做：對于大學生創業，陳林以他自己的經歷現身說法：“創業不難，要敢想敢做”。他告訴記者，他的同學里有不少學業非常出色，也很有水平。遺憾的是，大多數同學只停留于“想”創業，真正付諸行動的少。畢業三四年后，還是在原地踏步。他的建議是：“有夢想，想好怎么去做都還不夠，重要的是你什么時候去做。”

　　“堅持和眼光，是大學生創業取得成功的關鍵！”李建東說，只要是自己看準的事，不管多苦多難，都應該堅持下來，就一定能夠成功。關于未來定位，李建東已有目標，“蘭大學化學的人里，還沒聽說有誰能夠成為商業巨子。我希望自己能夠成功，把產業做大做強。”他向往著已有百年底蘊的杜邦公司，期待著某種或某幾種化合物可以占據一定的市場份額。

　　要“模擬實訓”：對于“大學生應如何做企業”，馮治庫頭腦中的思路極清晰。他是李建東和陳林等10家大學生創辦企業共同的創業導師。他認為，大學生如果決定創業，先要了解創業是怎么回事。接下來，應進入省大學生科技創業見習基地見習。大學生通過參加基地組織的到“在孵”企業實習，可深入到創業企業一線，了解創業過程，感受企業生存和發展的諸多磨練。從而，可以培養創業意識，提高創業能力。“只在一旁看別人怎么做還是不能得到真切的體驗，要想自己創辦企業，參加創業前的‘模擬實訓’活動很重要。”馮治庫說，接受過創業培訓和見習的大學生，到此時應該做的就是在孵化器和見習企業的指導下，整理創業思路、評估創業項目、籌集創業資金、規劃企業運行。在大學生創業見習基地里，有600平方米的免費大學生模擬創業場，模擬創業的大學生可得到無償創業咨詢和項目論證服務。

　　大學生創業企業成立后，這家基地將提供企業注冊、“一對一”企業的輔導、兩年的房租減免、國家科技項目的申報等具體的成長輔導孵化撫育。蘭州交大科技園還為創業大學生提供1萬元的啟動資金。這些措施都降低了企業的創業風險和成本，提高了成活率和成功率。截至2010年底，基地已“孵化”了37家真正的大學生創業企業，目前這一數字已超過40家。

　　要有人指導：李建東和陳林的企業創辦初期，國家中小企業創新基金初創期項目的資助金幫了他們很大的忙。他們的企業各通過1個項目獲得了60萬元資助，讓他們順利度過了“死亡谷”。目前，我省已經有7家大學生創業企業成功申請到了國家中小企業創新基金初創期項目的支持，還有9家正在申報。

　　在創業指導方面，國家科技部推動了創業導師計劃。馮治庫說，這是借鑒自國外，主要是請成功的技術創業企業家、創業風險投資和金融方面的專家等高端專業人士來做導師，對創業大學生進行導向性、專業性、實踐性的輔導服務。馮治庫也是創業導師之一，他“帶了10個企業”，教會大學生“怎么把想法變成產品”、“怎么得到國家支持、找到資金”，對有成功預期的項目和企業，積極向創業投資機構推薦。

　　在甘肅省，創業導師為大學生創業企業提供的是“一對一”的輔導服務。馮治庫允許李建東和陳林他們，隨時有想法都可以給他打電話。隔段時間，兩人都會將企業狀況的書面材料發給馮治庫，而馮治庫幫助他們謀劃每個階段發展的重點，比如，這個時期需要多大場地、多少資金，評估超出后風險有多大等。