湖南大學教師發(fā)長文痛批考核形式化、程序化

10月4日，湖南大學工商管理學院講師楊飛的一條近萬言長微博如一石擊水引起千層浪。微博針對目前高校教師考核以論文和科研項目論英雄的問題，直指以論文看科研水平是形式化和程序化。而這封信的導火索則是因為楊飛兩年沒有在公開刊物發(fā)表過一篇文章，結果被湖南大學通知必須轉崗到圖書館擔任管理員。

楊飛直言，兩年內(nèi)花錢發(fā)一篇論文很容易，不是自己保不住自己的教師飯碗，而是不愿意向這種不正確的風氣低頭。

今年7月，楊飛接到了來自湖南大學人事部門的電話，由于他在過去兩年時間內(nèi)未有任何科研成果，包括未曾在任何級別的公開刊物上發(fā)表文章、未曾申請到任何科研項目，所以不得再從事教學工作，必須轉崗到學校的行政崗位。楊飛說，當時人事部門提供了一些行政崗位供選擇，他選擇了去湖南大學的圖書館當管理員。

實際上9月開學后，楊飛就應該去圖書館報到了，但是楊飛一直沒去，“我確實咽不下這口氣�！睏铒w說。

因為不服氣，9月初，楊飛就寫下了這篇近萬字的公開信。

在微博中，楊飛寫到：“湖南大學有2000多名老師，這次被轉崗的有7人，工管學院有130名老師，我是唯一一個被轉崗的。按某些同事的看法是丟人了�！睂嶋H上，楊飛也承認湖南大學的考核要求并不高，兩年內(nèi)在任何不限級別的刊物發(fā)表一篇文章就行，楊飛說：“大家都知道，有些雜志給錢就發(fā)，可是這種東西有什么價值，為什么要以此來考核老師�！�

楊飛坦言，自己從2002年離開企業(yè)界到湖南大學教書以來，從來沒有在任何刊物上發(fā)表過科研論文，也沒有申報任何級別的科研項目，但楊飛并不認為自己沒有進行科研。“我曾在低碳經(jīng)濟的可行性方面做了大量的科研，但是因為我的結論和政策相悖，所以這些研究成果根本不可能被采用�！�

實際上，今年3月，湖南大學就曾經(jīng)警告過他，如果不發(fā)論文就要轉崗，他也聯(lián)系了幾家雜志社，基本上都是交錢就能發(fā)論文，不給錢免談，可是憑什么呢？“我辛辛苦苦寫的論文，你發(fā)表要收錢，這就是行賄嘛！行賄的事情堅決不做。”楊飛也坦言，自己這封信并不是針對湖南大學的考核體制，實際上，湖南大學的考核體制和國內(nèi)其他高校比起來可能還算是松的。

大學說法 不科研談何學術能力

湖南大學人事部門有關負責人對此表示，對于楊飛的轉崗處理是嚴格按照學校的規(guī)章制度來進行的。這名負責人表示，實際上，作為一所985重點高校，湖南大學在教師考核方面算是相當人性化的，2011年實施這套考核方案以后，還給出了2年的緩沖期，講師只需要在任何級別的公開刊物上發(fā)表一篇文章就可以繼續(xù)上崗，這個對于高校老師來說是很基本的要求。

他認為，畢竟高校老師不同于初中老師，你不搞科研怎么證明自己的學術能力，怎么證明自己的教學能力呢？

各方聲音 贊成者居多

楊飛說，這封信在網(wǎng)上火了以后，學院的領導也曾經(jīng)給他打過電話，表示雖然支持他的觀點，但是還是要遵守學校的規(guī)章制度。

許老師也是湖南大學的講師，對于此次楊飛在網(wǎng)上發(fā)布的公開信，許老師說大部分老師都是贊同他的觀點的。許老師告訴記者，其實作為講師來說，考核壓力還不算太大，基本上花錢發(fā)個論文就能完事。

不過許老師也承認，有老師認為，既然你選擇到高校教書就要遵守高校的一些規(guī)則，否則對其他認真做科研的人也不公平。